الرياض - السعودية, من 2021-01-08 ولغاية 2021-01-10تعد تكنولوجيا التعليم عملية متكاملة تقوم على تطبيق هيكل من العلوم والمعرفة عن التعلم الإنساني واستخدام مصادر تعلم بشرية وغير بشرية تؤكد نشاط المتعلم وفرديته بمنهجية أسلوب المنظومات لتحقيق الأهداف التعليمية والتوصل لتعلم أكثر فعالية. كما أن كلمة تقنيات تعني علم المهارات أو الفنون، أي دراسة المهارات بشكل منطقي لتأدية وظيفة محددة. وبالتالي فإن التكنولوجيا هي التطبيق النظامي للمعرفة العملية، أو معرفة منظمة من أجل أغراض عملية.
وقد عرفت اليونسكو تكنولوجيا التعليم بأنها منحى نظامي لتصميم العملية التعليمية وتنفيذها وتقويمها تبعًا لأهداف محددة نابعة من نتائج الأبحاث في مجال التعليم والاتصال البشري مستخدمة الموارد البشرية وغير البشرية من أجل إكساب التعليم مزيدًا من الفعالية (أو الوصول إلى تعلم أفضل وأكثر فعالية).
وترى لجنة تكنولوجيا التعليم الأمريكية: بأن تكنولوجيا التعليم تتعدى نطاق أية وسيلة أو أداة. ويعد تعريف اليونسيكو هو التعريف الأكثر شمولا تعبيرا عن طبيعة ومجال تكنولوجيا التعليم.
وبالتالي فإن تكنولوجيا التعليم هي عملية متكاملة تقوم على تطبيق هيكل من العلوم والمعرفة عن التعلم الإنساني واستخدام مصادر تعلم بشرية وغير بشرية تؤكد نشاط المتعلم وفرديته بمنهجية أسلوب المنظومات لتحقيق الأهداف التعليمية والتوصل لتعلم أكثر فعالية.
من جهة أخرى فإن التعليم الإلكتروني E-Learning وسيلة من الوسائل التي تدعم العملية التعليمية وتحولها من طور التلقين إلى طور الإبداع والتفاعل وتنمية المهارات. ويجمع كل الأشكال الإلكترونية للتعليم والتعلم، حيث تستخدم أحدث الطرق في مجالات التعليم والنشر والترفيه باعتماد الحواسيب ووسائطها التخزينية وشبكاتها. فقد أدت النقلات السريعة في مجال التقنية إلى ظهور أنماط جديدة للتعلم والتعليم، مما يزيد في ترسيخ مفهوم التعليم الفردي أو الذاتي ؛ حيث يتابع المتعلم تعلّمه حسب طاقته وقدرته وسرعة تعلمه ووفقا لما لديه من خبرات ومهارات سابقة. ويعتبر التعليم الإلكتروني أحد هذه الأنماط المتطورة لما يسمى التعلم عن بعد عامة، والتعليم المعتمد على الحاسوب خاصة. حيث يعتمد التعليم الإلكتروني أساسا على الحاسوب والشبكات في نقل المعارف والمهارات.
وتضم تطبيقاته التعلم عبر الوب وتعلم بالحاسوب وغرف التدريس الافتراضية والتعاون الرقمي. ويتم تقديم محتوى الدروس عبر الإنترنت والأشرطة السمعية والفيديو والأقراص المدمجة.
ويعتبر التعليم عن بعد أحد طرق التعليم الحديثة، والذي يعتمد مفهومه الأساسي على وجود المتعلم في مكان يختلف عن المصدر الذي قد يكون الكتاب أو المعلم أو حتى مجموعة الدارسين.
وهو نقل برنامج تعليمي من موضعه في حرم مؤسسة تعليمية ما إلى أماكن متفرقة جغرافياً. ويهدف إلى جذب طلاب لا يستطيعون تحت الظروف العادية الاستمرار في برنامج تعليمي تقليدي.
لذا يهدف هذا المؤتمر إلى عرض الدراسات والأبحاث الحديثة والتي سيقدمها أعضاء هيئة التدريس من مختلف الجامعات العربية في تخصصات وفروع تكنولوجيا وتقنيات التعليم بالإضافة إلى المتخصصين في التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد.
جدة - السعودية, من 2021-04-03 ولغاية 2021-04-05يأتي انعقاد المؤتمر السنوي الثاني عشر للمنظمة العربية لضمان الجودة في التعليم – أروكا، تحت عنوان (مؤتمر الابتكار والذكاء الاصطناعي في التعليم ) في وقت لم يترك فيه الذكاء الاصطناعي بابًا إلا وطرقه ضمن ميادين الحياة العملية والعلمية، حيث سيعرض المؤتمر تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم واستخداماته في الإبداع والابتكار والريادة إضافة إلى إثارة الوعي بقضايا التعليم الحديثة ومناقشة التحديات التي تواجهها المنطقة أمام إدراج واستخدام مثل هذه التقنيات الحديثة للتحول من التعليم إلى التعلم لتنمية القدرات الإبداعية، وصياغة أحدث الأفكار الخاصة بالعملية التعليمية ليتمكن جميع المعنيين من مواكبة التطبيقات الجديدة في التعليم والابتكار والريادة ومهارات القرن في ظل ثورة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات المتسارعة.
ويشكل التعليم أساس التغير والتطوير في المجتمعات والأفراد، ويعد نوعية ومستوى مخرجات التعليم هاجسا وطنيا لكل دولة، وبالتالي تعمل الجهات المنوطة بالتعليم على تحقيق معايير الجودة ومتطلبات مهارات القرن الحادي والعشرين، في حين يعد ضمان والتأكيد على تحقق تلك المهارات ومستوى تحقيقها ودرجة المحافظة عليها وقدرة المؤسسات التعليمية على ذلك هدفا تسعى إليه لتحقيق استمرارية الأداء والمحافظة على مستوى ذلك.
لذا يسعى المؤتمر لمناقشة القضايا ذات الصلة بشكل مباشر بمهارات القرن الحادي والعشرين، ومن ذلك ما يتصل بتطبيقات وممارسات الابتكار والذكاء الاصطناعي.
وسيتناول المؤتمر التطبيقات العملية والمواكبة للتنافسية العالمية والتي تتطلبها المرحلة، وذلك في تطبيقات معايير الابتكار في التعليم وتحقيق أهداف التنمية المستدامة. حيث سينعكس ذلك عمليا على الواقع العلمي والعملي في شتى المجالات.
